提案人:陈自力
背景调查:目前,我国边境地区、民族地区的职业教育发展,仍远远落后于东部发达地区。以广西为例,据统计,2006年广西初中毕业生73.05万人,只有51万人进入高中阶段学习,其中普通高中26.5万人、中等职业教育24.5万人。进入普通高中、进入中职学校和直接进入社会的初中毕业生人数,大致各占1/3。在2007年实现“两基”目标后,广西决定在2008-2010年实施职业教育攻坚,以促进职业教育的充分发展。但是,由于边境地区、民族地区都是经济欠发达地区,仅靠自身力量,难以在短期内迅速扩大中等职业教育的发展规模。
分析:显然,由于中等职业教育规模过小,普及高中的任务十分艰巨。这就在一定程度上影响了边境地区、民族地区人口素质的进一步提高,难以适应承接东部产业转移和向发达地区输出高素质劳动力的双重需求。若不及时扭转这种状况,势必影响边境地区、民族地区的民族团结及社会稳定。
建议:一、高度重视边境地区、民族地区教育发展,大力扶持边境地区、民族地区教育事业全面发展,尽快缩小东西部地区之间的差距。
二、应加大对边境地区、民族地区教育发展的扶持力度,由中央财政设立边境地区、民族地区职业教育发展专项经费,支持边境地区、民族地区职业教育发展。
三、恳请中央财政对广西职业教育攻坚计划给予重点支持。这既是广西承接东部产业转移的需要,也是向东部发达地区输出高素质劳动力的需要,不仅可以帮助广西这个少数民族人口最多的自治区实现又好又快发展,也能间接促进东部发达地区的发展。
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