黄国健：“三大工程”助推学习型党组织建设

　　黄国健

　　建设学习型党组织是新形势下加强党的建设、保持党的先进性、提高党员素质、提升党的执政能力的重要工作，也是促进科学发展的重要保障。武鸣县全面实施领导示范学习工程、党员基础学习工程、全民拓展学习工程“三大工程”，推动学习型党组织建设的深入。

　　实施领导示范学习工程  发挥表率作用

　　领导干部是建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，不仅自身要做勤奋学习的表率，还担负着带领干部群众学习的重任。武鸣县紧紧依托党委(党组)中心组这个载体，把握“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的功能定位，沿着“问题—课题—解题”的学习路径，采取专题学习报告会、年度学习会和学习交流会等形式，引导党员领导干部围绕目标、带着问题，深度会谈、系统思考，相互启发、共同提高，充分发挥学习表率作用。为确保领导干部的学习取得实效，抓好“三个坚持”。一是坚持“五个一”活动，即精读一本理论书籍、做一场辅导报告、开展一次专题调研、撰写一篇学习心得、联系一个基层党支部。二是坚持领导干部调研制度。三是坚持非公党建“网格化”学习模式。以此推动领导干部先学一步、多学一些、深学一层，不断优化知识结构，提高综合素质。

　　实施党员基础学习工程　构筑基层学习阵地

　　为打牢党员学习的基础，进一步提高党员的素质，武鸣县切实做好三个方面的文章：一是丰富学习的载体。近年来，武鸣县一直把开展荐书活动作为推动学习型党组织建设的重要抓手，除了推荐中宣部理论局和中组部干部教育局推荐的12种学习书目外，还重点推荐现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的书籍，引导党员读好书，拓宽学习面和知识面。二是创新学习方式方法。坚持把集体学习作为学习的主要形式，开展研讨式、互动式、案例式等多种形式的学习;创新调查研究方式，深入实际、深入基层、深入群众，听真话、摸实情、办实事;创新组织培训的方式，进一步拓展培训理念、培训内容、培训方法。三是利用远程教育开展学习。拓展教育培训空间，增强培训的针对性、实效性，既激发了党员干部参加培训的热情，又实现了党员干部教育培训常态化。

　　实施全民拓展学习工程  搭建群众学习网络

　　在经济社会发展面临的各种不确定、不稳定因素日益增多的背景下，要保持清醒的政治头脑和良好的精神状态，必须注重以学习型党组织建设带动全民学习，提振广大群众的精气神，克服在一些干部群众中存在的理想虚无、信念淡漠、精神懈怠、道德滑坡等问题。为此，武鸣县着力抓好三方面的工作。一是打造群众学习活动品牌。通过开展“书香绿城”全民阅读暨“读书求知·争创文明”读书日活动，拓展学习的网络。同时，以各具特色的活动为载体，组织青少年阅读，组织企业阅读，组织农民阅读，形成全民学习热潮。二是利用历史教育室开展学习，进一步弘扬革命优良传统，充分发挥中共党史资政育人的作用。三是利用手机短信平台开展学习，有效扩大了学习覆盖面。

　　(作者为中共武鸣县委书记)