贺州市平桂区“土瑶”教育助力脱贫攻坚

　　为扎实有效打好土瑶深贫地区脱贫攻坚战，贺州市平桂区以“扶贫先扶智、彻底斩断贫困代际传递链条”的思路，以改善深度贫困“土瑶”地区办学条件、提升基础教育水平，实现教育脱贫为重点任务，加强对6个“土瑶”聚居深度贫困村教育事业发展的扶持力度，正在推进平桂区民族学校建设工作，已落实资金2000万元，在平桂区民族学校尚未招生办学期间，保留现有教学点和利用平桂区文华学校教育资源作为“土瑶”学生过渡办学，有效解决了土瑶学生上学难问题。

　　已选派7名年富力强的优秀教师到6个“土瑶”村支教，在给予每人每月400元的乡村教师生活补助以及300元的乡镇补贴的基础上，每人每年再补贴1万元。8月份招录了9名“土瑶”村定向培养教师，确保所有教学点都有公办教师；当前文华学校教师总人数共95人，其中研究生学历2人，本科学历74人，学历全部达标，其中民族班教师19人，本科学历10人，专科8人，中师1人，具有副高级教师2人，一级教师12人，瑶族教师4人。

　　到目前为止，过渡性民族学校(文华学校)总投资约2.2亿元人民币，现已招收我区鹅塘镇大明村、槽碓村、明梅村和沙田镇金竹村、狮东村、新民村等6个深度贫困村4到6年级学生430人，全校共招生1744人；2018年9月份文华学校办学后，由于优美的教学环境，优质的教学资源和办学条件，吸引了“土瑶”学生的学习兴趣，在开学一个月内，吸收了49个有辍学倾向的学生回校就读的(四年级返学9人，五年级返学14人，六年级返学26人)。

　　进一步完善现有教学点的基础设施建设，实施校舍翻新工程，改善办学条件，促进义务教育均衡发展。截止目前，投入410万元分别用于6个“土瑶”行政村小学及9个教学点的场地建设、校舍翻新、校园文化建设以及添置图书仪器设备；在文华学校就读“土瑶”学生现每宿舍安置8人间单人铺，2个卫生间，一个洗漱台，冷水、热水可以直接供应到每一个宿舍土瑶班配备生活老师8人，保障了“土瑶”学生的学习和生活，免除了家长的后顾之忧，周末安排教师随车对“土瑶”学生接送，每次来校时由学校派老师跟公交车一起到鹅塘镇政府和沙田镇政府接学生回校，每个星期五由老师跟公交车一起把学生送回鹅塘政府和沙田政府，保障了学生在上学路上的安全。

　　在过渡办学的文华实验学校里瑶族文化为主要办学特色：主要开展瑶歌、瑶绣和瑶族长鼓舞等民族文化传承教育，开展社团教学，把瑶族一些优秀的传统文化引进课堂，另一方面是拟建好瑶族文化展示厅，主要展示瑶族的一些传统物件和瑶族服饰，以及民族班学生自己动手做出的具有民族特色的作品，目的是增强学生的民族情怀和民族自信心；还培训瑶族教师团队，让瑶族老师能系统学习瑶族语言文化，并配合瑶族专家学者编撰符合瑶族人民自己的校本研究教材，把瑶文专业正式引进课堂，实现“双语”教学的办学特色。现在已经开展了瑶族文化进校园第一期的活动，学生初步学习了瑶歌和长鼓舞。

　　制定出台《贺州市平桂区“土瑶”聚居深度贫困村学生就读城区民族学校(文华实验学校)教育资助方案》，在平桂区文华学校就读的6个“土瑶”聚居深度贫困村学生430人享受：一是中央财政提供的“两免一补”资助；二是享受广西农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助，初中每人每学期625元，小学每人每学期500元；三是土瑶学生享受贫困生寄宿膳食补助，每人每学期500元；四是土瑶学生享受贫困寄宿生交通补助每人每学期150元。