凌云县：瑶家学子回村支教显情怀

　　“明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么……”炎炎夏日里，笔者走进凌云县伶站瑶族乡陶化村弄新小学校园时，学生们的悠扬的歌声在大山里回荡。

　　陶化村地处喀什特贫困山区，土地资源匮乏，收入来源少，群众的整体文化素质偏低，全村贫困发生率高，以前，是远近闻名的“文盲”村。为了做好传帮带，陶化村大学生在“第一书记”范明泰和村“两委”的支持下，自发组成瑶家支教队在弄新小学开展支教活动。

　　“征求群众意见，招收学生，目前自愿参加‘补课’的学生有75名，都是小学三年级到初三的学生。”瑶家支教队成员陆正远告诉笔者，他今年毕业于黑龙江科技大学，已经考取凌云县特岗教师，回到家后积极参加这次难得的支教活动。“希望能够帮到孩子们，让他们真正学到知识，尽我的一份责任；同时，这次活动给我提供了成长舞台，让我能够更好投入到以后的工作中。”陆正远告诉笔者，瑶家支教队有13名成员，都是陶化村在校瑶族大学生，“大部分不是师范专业的，为了能够给孩子们能够尽快接受知识，我们也在努力学习，想尽办法备好课，上好课。”

　　组织这样的活动，一方面要做好教学工作，达到预期效果；另一方面要确保“师生”的人身安全，这让年轻的“老师”感觉责任重、压力大。但村里在资金上支持这次支教活动，解决了基本需要。同时，第一书记和村“两委”给予关怀、指导，这让支教队的小伙伴们都没有后顾之忧。

　　多年来，地处偏远山区的弄新小学师资力量薄弱，教师队伍偏老龄化，大学生支教队回村“补课”，把新知识、新思想和健康的娱乐方式带给大山里的孩子们，让大家过上愉快的假期。

　　“山里的孩子基础差，小学英语等课程没有专业老师，升学后可能就会赶不上城里的孩子。”广西外国语学院在读大三的陆玉丽在这次活动中负责孩子们的英语课程教学。

　　“老师们教书非常有趣，课堂互动多，还鼓励我们认真读书，改变命运，让大家学到很多东西。”该村弄洞屯小学三年级学生陆国教说，支教队老师上课方法灵活，形式多样，课堂氛围活跃，让人容易记住内容，他和姐姐至今每天都坚持到学校听课。

　　瑶家支教队在给孩子们上课之余，还深入瑶族村寨农户进行家访，宣传国家的教育政策，宣传奖学、助学政策等，动员家长克服困难多让孩子读书，鼓励山里的孩子们通过读书走出大山、摆脱贫困。“用瑶话进行宣传，大家更理解、支持国家的政策，我们用现身说法让家长们明白读书的好处、用处。”支教队负责人韦富新说。

　　“这次活动反响大，效果好，陶化村将把这样的支教活动形成机制，坚持办下去，从而不断提高全村整体教育水平，真正拔穷根，实现持续稳定脱贫需要重视教育。”范明泰驻村后多次组织该村的大学生、党员、能人等共同谋划发展，并探索让大学生利用寒暑假回村支教，进行现身说法，引导群众重视教育，营造良好学风氛围，让瑶家孩子在课堂上“一个都不能少”，消除贫困代际传递。(韦付增)