[博白县]从“五学”到“五转变”

    博白县建立健全学习型领导班子和学习型党组织长效机制，在广大党员干部中开展“五学”活动，推进实现“五个转变”。

　　该县在开展“一年读两本好书”学习活动中，针对不同类型党员的不同特点，活化学习方式，开展“五学”扩大活动覆盖面。一是党员领导干部带头学。完善党委（党组）中心组学习制度和领导班子定期务虚制度，制订中心组年度学习计划。二是辅导培训系统学。采取举办培训班、专题讲座、解放思想讨论以及领导班子成员带题调研等有效形式和网络学习等新方式，组织党员干部对科学发展观进行系统学习。三是分类指导灵活学。根据不同行业、不同单位的特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况，进行分类指导和检查。四是交流心得相互学。采取请进来、走出去的办法，邀请来自部门、企业、乡镇、农村的典型人物作经验交流报告，组织党员干部进机关、进工厂、进农村、进家庭开展“体验式”学习。五是案例剖析帮助学。在全县继续深化“典型案例三维剖析”活动，组织党员干部对现实的典型案例进行剖析，增强学习效果。

　　该县通过“五学”活动，促进党员干部实现“五个转变”：一是由要我学到我要学的转变，二是实现干部工作作风的转变，三是实现由感性认识到理性认识转变，四是实现由学习到实践的转变，五是由查找问题向解决问题转变。