[三江县]"一岗三责"助推学习实践活动科学发展

    三江县在开展深入学习实践活动中，立足工作实际，创新工作思路，实行办公室成员"一岗三责"工作机制（即办公室本职工作、指导检查工作、巡视监督工作3项一起抓），明确工作职责，细化目标任务，大胆探索开展深入学习实践活动的新方法和新途径，助推学习实践活动扎实开展。

     该县参加第三批深入学习实践科学发展观活动的单位有227个，共涉及16个党委、146个党总支和707个党支部，共869个基层党组织10408名党员，其中，流动党员360人。参学单位多、参学党员多、参学领域广，针对从业、职业构成、思想状况等方面存在较大差异的情况，该县整合资源，优化"配置"，认真落实"一岗三责"，立足本职抓指导检查、巡视监督工作，力求1+1+1>3，助推学习实践活动各项工作科学发展。

    一是立足本职工作，抓落实。该县在开展学习实践活动中，按照第三批学习实践活动要求，结合工作实际，认真制定学习实践活动领导机构组织图，成立了秘书组、宣传组、综合组，明确各组工作职责，细化工作任务，强力落实，做到定岗、定人、定责，并且亮化上墙，促使工作人员各司其职，认真负责，增强责任意识和服务意识，增强抓好工作落实的主动性，确保各项工作扎实有序推进。

    二是立足检查指导，抓深入。根据县委的要求，为扎实推进第三批学习实践活动各项工作，该县坚持统筹协调、分类指导的原则，认真落实"一岗多职"，立足本职抓检查指导，成立了9个指导检查组，要求每个指导检查组至少有1名办公室成员，并且要求每个指导检查组每月深入各参学单位检查指导工作2次以上。及时了解和掌握各参学单位开展学习实践活动的进展情况，收集整理，分门别类，进一步提高检查指导的针对性，有效推进学习实践活动深入开展，积极为县委、县政府推进社会主义新农村建设作决策提供科学依据。

    三是立足巡视监督，促发展。为扎实有效推进学习实践活动，该县按照注重实效的原则，针对第三批参学单位量大面广、任务艰巨等情况，积极探索学习实践活动的新方法、新举措，该县成立了两个巡视组，将学习实践活动办公室成员充实到巡视组中，坚持本职工作和巡视工作一起抓，紧紧围绕学习实践活动的各项工作深入开展巡视监督工作，重点结合积极应对当前经济形势及新型农村合作医疗制度改革、林权制度改革、强农支农惠农政策、维稳工作、社会主义新农村建设等，对整个学习实践活动进行实时监控，努力做到有的放矢，把巡视工作作为倾听民声、体察民情、了解民意的重要渠道，增强巡视工作的针对性、实效性，确保学习实践活动出成果、见实效。