2009年04月29日 来源:广西日报 作者:黄庆妮 卢进平
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  平南县在开展深入学习实践科学发展观活动中,采取有力措施,发挥现代远程教育方便快捷、生动直观、覆盖面广、信息量大的优势,搭建信息资源共享平台,推动学习实践活动深入开展。

  发挥网络优势,服务学习培训。该县充分利用远程教育网络资源,积极制作、下发有关党的十七大和科学发展观的远程教育课件,为广大党员干部提供践行科学发展观的教材。各远程教育接收站点充分利用远程教育“天网”和“地网”资源,收集整理和下载中央、自治区、市、县的相关文件、教学课件,为党员干部和农民群众学习提供教材。

  创建远教实践基地,抓好典型示范作用。该县在平南镇和镇隆镇建立“科学发展观远程教育实践基地”,县远程教育工程领导小组成员单位结合农业产业结构调整,重点抓好基地的建设,完善基础设施、功能作用和规章制度;组织党员干部到基地学理论、学文化、学科学、学技能,服务民生,每月不定期开展一次以上有针对性的服务活动,活动做到有记录、有图像资料等。

  增强服务意识,切实为民服务。该县以远程教育网站为阵地,组织全县远程教育服务队的15名专家和涉农领导小组成员深入基层,结合不同人群的知识结构,有针对性地从当前的经济热点、难点、畜牧养殖、蔬菜种植等方面撰写知识问答,通过现场解答和制作精美画册分发给群众,为广大群众提供各类疑难问题咨询。

  深入宣传动员,营造活动氛围。该县充分运用远程教育网站宣传的时效性、广泛性、灵活性,组织观看“深入学习实践科学发展观活动”专栏内容。通过远程教育网络平台,组织学习实践活动的进展情况以及好做法、好经验和好典型,全面反映学习实践科学发展观的新思路、新举措、新成效。同时,免费刻录发放“学习实践科学发展观”系列光盘20余套,最大限度地发挥远程教育站点的资源效用,营造了浓厚的学习氛围。

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编辑:丹子
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