[横县]创新学习载体 突出实践特色

　　自学习实践活动开展以来，横县把试点工作作为当前首要任务，紧紧围绕“践行科学发展，培育特色产业，打造广西强县，造福横县人民”这个学习实践活动的主题，以“实施科学发展三年计划，全速推进‘五项工程’项目建设”为学习实践活动的载体，主动作为，超前谋划，创新活动方式方法，突出实践特色，全面推进该县学习实践活动试工作的开展，使该县第一阶段试点工作取得明显成效。到目前止，全县共组织开展各种形式的集中学习300多次，现场教学150多次，开展调研课题112个，发放《征求意见卡》和调查问卷2万多份，发放为民连心卡1.2万张，党员领导干部共深入200多个村屯、100多家企（事）业单位，召开不同层面座谈会380多个，征求到有建设性的意见和建议的意见和建议800多条，及时解决群众、企业反映强烈的突出问题58个。

　　创新学习方式方法 增强科学发展信心

　　横县召开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，全县迅速行动起来，层层召开动员会，做到“四个讲清”，即讲清开展活动的重大意义，讲清上级的部署要求，讲清本单位的活动安排，讲清对不同层次党员的不同要求。并深入开展集中培训、集体研讨、举办专题辅导讲座、案例分析、现场教学、个人自学等一系列形式多样的学习。另外，在组织好理论专题学习的同时，县委学习中心组创新学习形式，先后到百色市田东县、六景工业园区、钦州市钦州港经济开发区等开展现场考察学习，认真借鉴先进地区先进经验和做法，对比分析查找横县在发展上的差距，找准横县在北部湾经济区开放开发中的定位，增强加快发展的信心，增强党员干部用科学发展观指导发展循环经济的意识，增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感，树立服务科学发展理念。

　　边学习边调研边落实 确保群众得实惠

　　为了确保学习实践活动成为尊重群众、引导群众、惠及群众、凝聚群众的过程，不流形式，不走过场，出成效，出亮点，起示范。横县突出特色，紧扣“践行科学发展，培育特色产业，打造广西强县，造福横县人民”这个学习实践活动主题，围绕实施科学发展三年计划，围绕当前全县存在八个方面重点问题，深入开展“倾听民意得实情、集思广益谋发展”的问计于民调研活动。该县97个学习实践活动单位和广大党员领导干部围绕“重点课题调研”“走百个村（居）委访民情，进百家企（事）业听民意”“畅通民意绿色通道，万名群众建言献策”“党员带头察民情，健康温暖送农民”四个专题活动，采取“听、访、求、比”方式，深入一线，到企业中去，到农村中去，到广大群众中去，倾听群众呼声、了解群众疾苦，掌握群众所想、所需、所盼，及时梳理出一批基层和群众反映强烈的突出问题，梳理出不符合、不适应科学发展的突出问题，及时解决群众、企业提出的热点问题，进一步强化广大党员干部立党为公、执政为民的执政理念，更加关注社会建设，更加关注民生，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，增强打造广西强县信心。县委书记吴炜、县长黄国健以身作则、率先垂范，分别深入乡镇，走进工厂，走进企业，走进农户，走进工程项目建设现场，与镇村干部群众、企业负责人座谈交流，详细了解群众生产生活情况，了解企业生产、项目建设过程中遇到的困难和问题，并努力帮助协调解决。横县供电公司在开展学习实践科学发展观活动中，注重结合实际工作，以用电安心、交费省心、计量放心、热线舒心、服务贴心“五心服务，惠及群众” 载体，突出解决群众关心关注的问题。横县水利局通过学习调研活动，找准横县水利设施的“四不了”现状，即“天上下雨蓄不了、水库有水灌不了、江河有水抽不了、洪水来了防不了”。针对“四不了”的突出问题，水利局着手研究制定横县水利建设三年计划。

　　完善领导干部联系制度 确保学习活动不流于形式

　　为了确保学习不断引向深入，该县进一步完善领导干部联系点制度，要求县处级领导做到“六个一”，即每位领导干部最少要联系一个乡镇、一个村、一个单位、一个企业、一个贫困户和一个建设项目。两个试点乡镇由县委书记、县长分别联系。其他县领导根据具体分工安排、年初挂点联系的“五项工程”项目、乡镇、村屯开展好联系点工作，把学习实践科学发展观活动与县委中心工作有机结合起来，做到学习工作“两不误、两促进”。同时，各单位、各部门也要按县委、县政府的要求，做到“四个一”，即每个单位、部门最少要联系一个乡镇、一个村、一个服务对象、一个贫困户。联系县领导和各部门要指导帮助联系点理清工作思路，明确工作目标和具体措施，并督促检查联系点工作落实、完成情况；帮助联系点党组织抓好班子自身建设，不定期与所联系的党员干部开展谈心活动，掌握思想动态，解决思想问题；帮助解决群众反映的热点、难点问题。