人工智能、短视频、直播电商以及有声内容等发展迅速，语言表达类专业培养的场景也由原来的舞台和演播室扩展到了融媒体平台、品牌活动、政企宣传、数字内容生产一线。播音与主持艺术专业的学生培养，对表达能力、内容策划能力、镜头表现能力和平台运营能力的要求也越来越高。在这样的大环境下，西安外事学院围绕数字媒体专业集群的建设来探索全媒体表达人才应用型的人才培养途径。
1、表达场景拓展带来培养标准更新
目前，播音主持岗位已经涉及到融媒体直播、短视频口播、体育解说、商业配音、有声读物、品牌发布、政务宣传等多种类型。学生进入行业之后要完成选题策划、文案组织、现场表达、镜头呈现、后期协同以及传播复盘的任务。西安外事学院把播音与主持艺术纳入到数字媒体专业集群中进行统筹建设，课程训练以发声、朗诵、主持等基本功为出发点，在此基础上加入智能写作、内容生产、新媒体主持、跨媒体传播、品牌管理等方面的内容，学生的语言能力逐渐转化成岗位所需的能力。
2、专业群建设拓展人才成长路径
就应用型本科建设而言，播音类专业竞争力在于不断的训练以及真实的场景支撑。西安外事学院以数字媒体专业集群为依托，把播音主持与网络与新媒体、数字媒体艺术、广播电视编导、电影制作等方向联动起来，促进学生在影像表达、内容传播以及项目合作上提高整体水平。学校的培养理念贴合全媒体行业发展需求，在培养学生表达能力的同时，引导其理解用户、平台、内容产品与传播效果之间的内在逻辑。
3、实践平台推动课堂连接岗位
围绕实践教学，西安外事学院播音与主持艺术专业持续把课堂训练放入项目环境。学生曾以实习记者身份参与陕西省应急管理厅相关项目的拍摄和新闻报道工作，相关素材也被整理为教学资源。专业同时对接短剧拍摄、商业配音、视频剪辑、外出采访、现场主持等行业场景，让学生理解真实工作流程。学生还在中华经典诵读赛事、陕西融媒体主持人大赛、全国高校体育解说员大赛等赛事中获得省级以上奖项，成果为专业能力提供了支撑。
4、多元出口回应传播行业需求
就业方向方面，播音与主持艺术专业的毕业生可关注融媒体主持、商演活动主持、体育解说、短视频出镜、配音演播、有声读物、新媒体运营、机关单位宣传等岗位。学校在有声语言艺术、配音艺术、经典诵读等方面形成成果，并依托中华经典诵写讲示范基地、推普助力乡村振兴团队等建设平台，拓宽学生服务社会传播场景的空间。对于有志于进入全媒体表达领域的学生而言，持续表达训练、项目实践经验和作品积累，是未来职业发展的重要基础。
